Institut d'Analyse Transactionnelle Lille 59 Nord

pour vous

Qu'est-ce que l'Analyse Transactionnelle ?

Les Etats du Moi

Les transactions

Les signes de reconnaissances

La structuration du temps

Les jeux psychologiques

Les positions de vie

Le scénario de vie

Eric BERNE 1910 - 1970

Des formations gratuites

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L'Analyse Transactionnelle

Définition et concepts

A votre

écoute

Qui est Eric BERNE ?

Eric Berne (1910 - 1970) nait Montréal en 1910. Il étudie la médecine et la psychiatrie aux États-Unis. Il s'établit en Californie en 1946. En plus de son cabinet privé, il donne beaucoup de son temps pour des cliniques, des hôpitaux et pour l'armée.

C'est dans les années 50 qu’Eric BERNE, encore très inspiré par Freud, prend quelques distances avec la psychanalyse et élabore une théorie thérapeutique originale, efficace et rapide pour soigner ses clients. En tant que médecin, Eric Berne avait pour ambition de guérir rapidement ses patiens au lieu de les faire « progresser » pendant des années d’analyse. Pour Eric BERNE, guérir les patients en souffrance était prioritaire à comprendre le pourquoi de la souffrance.

Eric BERNE met un point d'honneur à ce que sa psychothérapie soit accessible et compréhensible par tous. Il crée un ensemble de concepts complexes mais exprimés dans un langage simple qui permet à ses patients de coopérer plus facilement dans la construction du processus de guérison.

Il publie sa théorie dans plusieurs articles scientifiques et lorsque son ouvrage "Transactional Analysis and Psychotherapy" parait en 1961, celui-ci est rapidement source de débats et de discussions dans les milieux de la psychothérapie et de la psychiatrie.

Eric Berne fonda en 1964 l’Association Internationale d’Analyse Transactionnelle (ITAA) et lance une revue trimestrielle en AT : le Transactional Analysis Journal qui existe toujours aujourd’hui.

En 1975, fut créé une association européenne d’AT (EATA) qui rassemble toutes les associations nationales. En France, existe ainsi l’IFAT (Institut Français d’Analyse Transactionnelle). Ces instances internationales organisent chaque année dans différents pays des examens pour l’obtention d’une certification européenne en Analyse Transactionnelle.

Quelques mots sur l'Analyse Transactionnelle (AT)

L’ Analyse Transactionnelle s’inscrit dans une double filiation, la psychanalyse (Freud, Federn, Ferenczi, Winnicott…) et les théories de la communication (Bateson, Palo Alto…). Dans le processus thérapeutique, les dimensions cognitives, émotionnelles, corporelles et comportementales sont prises en compte dans une approche globale. En tout cela, Eric Berne était le précurseur d’une psychothérapie ‘intégrative’ ou ‘plurielle’.

Si l'Analyse Transactionnelle a d'abord été créée pour le champ de la psychothérapie, elle a très vite été adoptée et adaptée pour devenir aujourd'hui l’une des théories les plus étudiées, appréciées et mise en pratique par les professionnels de la relation d’aide sociale, éducative et psychologique (assistantes sociales, éducateurs, enseignants, conseillers conjugaux, psychologues, orthophonistes...) ainsi que dans le champ des organisations.

L’Analyse Transactionnelle permet à chacun de trouver son autonomie, de développer une attitude d’ouverture face aux autres et aux situations quotidiennes et de retrouver une part de "puissance". Chacun peut ainsi (re)devenir responsable de soi-même, de sa vie, pour (re)prendre sa place et laisser à l’autre la place qui lui revient (“Je suis OK“ – “Tu es OK“). L’autonomie se révèle par l’émergence d’une conscience claire, d’une aptitude à l’intimité et d’une attitude de spontanéité.

L'Analyse Transactionnelle (AT) est un ensemble de théories

• L’Analyse Transactionnelle est une théorie de la PERSONNALITE et du

PSYCHISME HUMAIN parce qu'elle permet à chacun de comprendre à partir

de quoi il s'est construit, comment il s'est développé et le pourquoi du

déroulement de sa vie.

• L’Analyse Transactionnelle est une théorie de la COMMUNICATION parce qu'elle

permet à chacun de comprendre comment il entre en relation avec lui-même et

avec les autres et pourquoi il se comporte de telle ou telle manière.

• L’Analyse Transactionnelle est une théorie des ORGANISATIONS (TOB-Théorie

Organisationnelle de BERNE) car elle apporte des points de repère

remarquablement précis sur la manière dont fonctionnent les groupes et les

organisations.

L'Analyse Transactionnelle (AT) s'appuie sur différents concepts, comme par exemple

• Les états du moi (instances de personnalité et longueurs d’ondes en œuvre

dans notre dialogue intérieur autant que dans nos relations avec les autres).

• Les transactions (manières de communiquer).

• Les jeux psychologiques (séquences répétitives générant malaises,

malentendus et conflits)

• Le scénario (comment on est devenu ce qu’on est, comment on a appris à se

situer vis à vis des autres)

• Les signes de reconnaissance (nos manières de prendre plus ou moins en

considération le point de vue de chacun)

L'atout principal de l'Analyse Transactionnelle (AT)

L’Analyse Transactionnelle propose un ensemble de différents concepts riches et complexes qui sont exprimés dans un langage accessible à tous et facilement assimilable. Ces concepts peuvent ensuite être concrètement mis en application sur le terrain dans les situations personnelles et professionnelles les plus complexes.

Les champs de l'Analyse Transactionnelle (AT)

Dans les pratiques professionnelles au sein desquelles la relation individuelle et/ou groupale est un vecteur aussi important que la tâche, l’Analyse Transactionnelle offre une « grille » de compréhension des phénomènes et des modes d’intervention. L’Analyse Transactionnelle s’applique aux champs du développement humain, de l’action socio-éducative et de la vie des organisations. Il existe quatre champs possibles de formation et d’application professionnelle de l’analyse transactionnelle.

A. Guidance

Parfois appelé "conseil", ce champ est choisi par les professionnels (infirmiers, travailleurs sociaux ,médecins, prêtres , pasteurs…) ou par des bénévoles, dont l'activité s'exerce dans l'accompagnement ou le soutien psychologique des personnes en situation de crise (deuil, séparation, précarité, réinsertion, médiation..) ou en vue de leur croissance. Il vise à accroître l'autonomie de ces personnes en s'appuyant sur leurs ressources, et l'amélioration de leurs relations avec leur entourage social, professionnel et culturel.

B. Education

Ce champ est choisi par les professionnels travaillant avec des enfants, des jeunes ou des adultes dans le domaine éducatif et social, dans une optique d’éducation et/ou de développement de la personnalité et de l’intégration sociale. Il vise également le développement d’équipes ou d’institutions d’enseignants

C. Organisation

Ce champ est choisi par les professionnels qui travaillent dans ou pour des organisations, prenant en compte le contexte institutionnel et le développement de l’organisation. Leur rôle est de favoriser la croissance, le développement et l'efficacité des personnes travaillant dans l’organisation ainsi que l'organisation elle-même.

D. Psychothérapie

Le champ de spécialisation psychothérapie concerne des personnes qui visent à faciliter la capacité de leurs clients à se réaliser, à guérir et à changer. Le processus psychothérapeutique permet aux clients de repérer et de changer des modèles archaïques limitants, « de traiter la douleur du passé dans le présent de manière à être libre pour le futur »... Il s’inscrit dans le respect des implications légales de l’exercice de cette activité.